2025年创世记书真理追求进度 – 第九周

第九周

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一年级 — 通读

经文:创9

追求:第十七篇 神作到人里面作生命第十八篇 人第一次的堕落


二年级 — 主题研读

第九周 — 伊甸园

经文创2:8-17

追求:第十二篇 变化为着生命流中的建造

补充阅读:
《神圣的经纶》 第三章
《信徒对变化的经历》 第二章
《神中心的思想》 第五章
《创世记结晶读经(一)》 第七篇
李常受文集 一九五四年 第一册 《旧约查读记录》 第四篇

二年级研读问题

1. 神为何把人安置在伊甸园?
2. 伊甸园的树、河和矿物有什么意义?
3. 关于伊甸园,神给人什么责任?这种责任对我们的经历意味着什么?

研读材料

 

2025年创世记书真理追求进度 – 第八周

第八周

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一年级 — 通读

经文:创8

追求:第十五篇 贯串圣经的生命线 第十六篇 贯串圣经的知识线


二年级 — 主题研读

第八周 — 管理

经文创1:26

追求:《神圣启示的中心路线》 第七篇

补充阅读:
《成熟的生命》 第六篇
《成熟的生命》 第七篇
《创世记的生命线》 第二篇
《创世记结晶读经(一)》 第五篇

二年级研读问题

1. 圣经中“管理”是什么意思?
2. 圣经里“管理”的这条线是什么?
3. 我们的经历中,是否有任何事或人管理我们?

研读材料

 

2025年创世记书真理追求进度 – 第七周

第七周

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一年级 — 通读

经文:创7

追求:第十三篇 两棵树(一)第十四篇 两棵树(二)


二年级 — 主题研读

第七周 — 形像

经文创1:26

追求:《创世记生命读经》第八篇、神的恢复与进一步的创造(五)-终极的完成

补充阅读:
《圣经中关于生命的重要启示》 第二章
《神圣的经纶》 第二章
《神中心的思想》 第二章
《神圣启示的中心路线》 第六篇
李常受文集 一九五四年 第四册 《从神的创造看神的心愿与目的》 第四章
《创世记的生命线》 第一篇
《创世记结晶读经(一)》 第四篇
李常受文集 一九五四年 第一册 《旧约查读记录》 第三篇

 

二年级研读问题

1. 圣经中“形象”是什么意思?
2. 圣经里关于形像的这条线是什么?
3. 人有神的形象有什么意义呢?

研读材料

 

2025年创世记书真理追求进度 – 第六周

第六周

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一年级 — 通读

经文:创6

追求:第十一篇 神达成祂目的的手续(二)第十二篇 变化为着生命流中的建造


二年级 — 主题研读

第六周 — 第七日

经文创2:1-3

追求:《创世记生命读经》第九篇、神的恢复与进一步的创造(六)-终极的完成

补充阅读:
《倪柝声文集 第一辑 第三册 基督徒报(卷一)》第七篇
《信徒对变化的经历》 第一章
《神建造的异象》 第二章
《神圣启示的中心路线》 第五篇
李常受文集 一九五四年 第四册 《从神的创造看神的心愿与目的》 第三章

二年级研读问题

1. 第七日神做了什么?
2. 神祝福并圣别第七日意味着什么?
3. 圣经里安息的这条线是什么?

研读材料

 

2025年创世记书真理追求进度 – 第五周

第五周

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一年级 — 通读

经文:创5

追求:第九篇、神的恢复与进一步的创造(六)-终极的完成 ; 第十篇 神达成祂目的的手续 (一)


二年级 — 主题研读

第五周 — 第六日

经文创1:24-31

追求:《创世记生命读经》第六篇、神的恢复与进一步的创造(叁)-目的笫七篇、神的恢复与进一步的创造(四)─目的 ; 第十篇 神达成祂目的的手续

补充阅读:

《倪柝声文集 第一辑 第三册 基督徒报(卷一)》第五篇
《倪柝声文集 第一辑 第三册 基督徒报(卷一)》第六篇
《真理课程—第一级(卷一)》 第三课

二年级研读问题

1. 第六日神做了什么?
2. 从《创世记》第 1 章看,人与其他受造之物有何不同?
3. 神造人的目的是什么?神对人有什么吩咐?

研读材料

 

2025年创世记书真理追求进度 – 第四周

第四周

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一年级 — 通读

经文:创4

追求:笫七篇、神的恢复与进一步的创造(四)─目的第八篇、神的恢复与进一步的创造(五)-终极的完成


二年级 — 主题研读

第四周 — 第三日、第四日、第五日

经文创1:9-23

追求:《创世记生命读经》第四篇、神的恢复与进一步的创造(二)─过程第五篇、第四天的光 

补充阅读:

《倪柝声文集 第一辑 第三册 基督徒报(卷一)》第四篇
《荣耀的教会》 第一章
《创世记结晶读经(一)》 第三篇

 

二年级研读问题

1. 第三日、第四日和第五日神做了什么?
2. 从神第三日、第四日和第五日的作工中我们看见了神的哪些原则呢?
3. 圣经中关于光体的线是什么呢?

研读材料